Coincidindo co inicio do curso escolar, a Real Academia Galega presentou o novo Dicionario castelán-galego en liña(DRAGBIL), unha obra moderna concibida para a consulta, o estudo e a aprendizaxe do galego. O presidente da institución, Henrique Monteagudo, a directora do proxecto, María Dolores Sánchez Palomino, e o coordinador do Seminario de Lexicografía, Manuel González González, dan a coñecer este repertorio accesible na web academia.gal e na aplicación móbil do dicionario académico para Android e iOS.
Segundo informa a Real Academia Galega, o novo DRAGBIL conta con arredor de 26.000 entradas, 55.200 acepcións, máis de 87.000 sinónimos de tradución e unhas 6.000 frases feitas. Estas cifras reflicten un exhaustivo traballo desenvolvido desde o ano 2014 que supón a modificación de case o 95% das entradas respecto á edición en papel publicada en 2004.
Presentación do novo dicionario en liña castelán-galego
O repertorio dixital incorpora 1.000 novos lemas, preto de 7.000 acepcións, arredor de 15.000 sinónimos de tradución adicionais e 800 fraseoloxismos non recollidos na obra orixinal. O proxecto desenvólvese co apoio económico da Xunta de Galicia e do Ministerio de Ciencia, Innovación e Universidades, ademais da colaboración da Fundación Barrié no ámbito lexicográfico.
Unha ferramenta estratéxica de servizo público
O presidente da institución salienta o compromiso social que guía esta iniciativa dirixida a toda a comunidade. Henrique Monteagudo remarca que «o Dicionario bilingüe castelán-galego en liña é un exemplo máis da vocación de servizo público da RAG, que se esforza en dar resposta ás demandas tanto de estudantes e de profesionais coma da sociedade en xeral».
A institución destaca a necesidade de dispoñer dunha ferramenta bilingüe dixital tras a consolidación do dicionario monolingüe en liña desde o ano 2012. Henrique Monteagudo expresa que «o dicionario que hoxe presentamos é unha ferramenta estratéxica e un exemplo máis da vocación de servizo público da Academia», posto que serve de ponte para achegarse ao idioma e permite buscas avanzadas con carácter reversible mentres se prepara un futuro dicionario galego-castelán.
Dimensión didáctica e enfoque contrastivo
Pola súa parte, a directora do proxecto debulla o tratamento metodolóxico outorgado aos equivalentes para superar a simple listaxe de sinónimos. María Dolores Sánchez Palomino subliña que «a obra responde aos criterios da lexicografía bilingüe moderna e mantén ao mesmo tempo trazos tradicionais que resultan moi positivos na lexicografía académica galega».
A académica explica que a obra posúe unha importante dimensión didáctica orientada ao mundo do ensino. «Prestámoslle moita atención ao aspecto contrastivo ou distintivo, porque a relación entre as linguas castelá e galega presenta unha problemática específica, froito en moitas ocasións da situación de contacto en que conviven e da súa proximidade estrutural», manifesta María Dolores Sánchez Palomino.
Esta orientación pon o foco en contextos de uso, construcións verbais e nos falsos amigos, como as voces rubio ou estudio, onde a experta recorda que en galego este termo alude ao espazo de traballo e non á acción de estudar. Así mesmo, o DRAGBIL clarifica diferenzas de xénero como na palabra sal e achega indicacións fonéticas para resolver a apertura vocálica ou a pronuncia en casos como taxi.
Actualización continua e novos criterios
A plataforma concíbese como un recurso dinámico e en constante evolución para atender as necesidades da sociedade. Manuel González González valora «o novo chanzo na aplicación máis sistemática dos criterios metodolóxicos» e sinala que o proxecto «vai facilitar a continua actualización dunha maneira máis dinámica, en coordinación co Dicionario da lingua galega da Academia».
Foto de grupo na presentación do dicionario bilingüe
O coordinador do Seminario de Lexicografía lembra tamén o traballo de Constantino García na edición impresa de 2004 e felicita a María Dolores Sánchez Palomino. A directora coincide en que o DRAGBIL manterá un labor permanente de revisión «tanto no que atinxe ao diálogo cunha sociedade en mudanza constante coma no referido aos dicionarios académicos monolingües».
