Medio millar de alumnos del CBM San Fernando de Lorca han descubierto el patrimonio cultural de su ciudad de una manera única: aplicando la robótica, la Inteligencia Artificial y la creación artística. Esta iniciativa se enmarca en el proyecto de innovación educativa ‘Conociendo Lorca a través de la metodología STEAM‘.
Los estudiantes han desarrollado casi un centenar de maquetas con circuitos led de los monumentos más emblemáticos de Lorca, además de proyectos de robótica, experimentos científicos y actividades matemáticas. También han utilizado herramientas como el reconocimiento de voz de Google y Gemini para la estimulación del lenguaje.
Un modelo educativo en auge
El proyecto se basa en la competencia STEAM, un enfoque pedagógico que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Su objetivo es preparar a las nuevas generaciones para un mundo cada vez más complejo, digitalizado e interconectado.
Esta iniciativa es una de las 67 que se desarrollan en centros educativos de la Región de Murcia, lo que representa un incremento de casi un 20% en proyectos de innovación con respecto al curso académico anterior.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, ha destacado que «la innovación educativa se consolida, otro año más, como una línea estratégica fundamental para dar respuesta a los retos de la educación actual«. Según Marín, «el desarrollo de proyectos, la participación en comunidades de innovación y la realización de jornadas específicas son un ejemplo del compromiso de los centros educativos de la Región con la mejora continua«.
Un cierre con gran participación
El proyecto culminó el pasado mes con la celebración de la I Convivencia de robótica lorquina. En este evento participaron más de 200 alumnos procedentes de 19 centros educativos del municipio, poniendo el broche final a una exitosa iniciativa.
