Pese a que hay consenso –como mínimo en el discurso- en que el 0-3 es una etapa «clave» para afianzar competencias que serán básicas para el resto de etapas educativas, las condiciones laborales de las educadoras de la escuela infantil siguen estando a años luz de las de sus colegas del resto de etapas. Una situación socialmente normalizada contra la que las educadoras se rebelan y por lo que este jueves han salido a la calle en ciudades de toda España; para reclamar que se las valore «por la importancia y trascendencia de su tarea en lugar de hacerlo en función de la edad de los niños a los que educan».
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