El informe para la mejora del sistema educativo insta a responder mejor al reto que supone la llegada continua de alumnado ‘nouvingut’, que se incorporan en cualquier momento del curso, y muchas veces sin hablar ni catalán y castellano.
«En 30 centros (28 de ellos, públicos) las matrículas llegan a crecer hasta un 10% a lo largo del curso», explica Miquel Ángel Tirado, inspector y miembro de este grupo de expertos que, a tenor de esta realidad, propone concretar y revisar las medidas de acogida y adaptación «asegurando una escolarización equilibrada».
También plantean analizar el programa de acogida lingüística; revisar el modelo de aulas de acogida y aumentarlas «para que atiendan todo el alumnado que lo necesite» desde Primaria hasta ESO «con personal profesionalizado y ofreciendo apoyo lingüístico a los centros que lo necesiten»; facilitar apoyo escolar de acompañamiento personalizado para el alumnado con dificultades para aprender lo básico; definir con planes individualizados la situación de escolarización de estos alumnos para facilitar la colaboración y comunicación constante entre docentes y familias y promover actividades para ayudarlos a integrarse y completar su aprendizaje.
Balears, la comunidad con más alumnado extranjero
El documento elaborado por los expertos recuerda que Baleares es la comunidad con mayor porcentaje de alumnado extranjero (hasta un 18%), además de ser la autonomía con mayor proporción de estudiantes con necesidades de apoyo. Este hecho, según recogen informes como PISA, incide directamente en los resultados globales y por ello estos especialistas inciden tanto en la necesidad de mejorar la equidad educativa para compensar las desigualdades y asegurar el progreso académico de los estudiantes vulnerables.
